高位謀劃 高標(biāo)實施 高效生成
好的課堂應(yīng)該具有生命性、生長性、生成性、生活性。如何將一堂課上得充滿生氣、充滿活力，向各位老師分享課堂教學(xué)的100個小妙招，包括課前精彩交流篇、新課精彩導(dǎo)入篇、課前精彩展開篇、課堂精彩提問篇、課堂精彩生成篇、課堂智慧拓展篇、課堂精彩評價篇、課堂精彩結(jié)課篇，老師們可根據(jù)自身情況參考使用。
1.微笑中，拉近師生的心
教師微笑能調(diào)節(jié)課堂情緒，增進師生情誼，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，增強其自信力。
2.了解中，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
教師了解了學(xué)生，就會體諒學(xué)生，就會讓學(xué)生感受到教師給予的尊重，學(xué)生自然也會還以尊重，專心投入到課堂學(xué)習(xí)中。
3.自然中，課堂教學(xué)精彩無痕
最好的課前交流，是教師與學(xué)生自然的談話，并不露痕跡地將學(xué)生引入新課的學(xué)習(xí)中，為精彩教學(xué)做準(zhǔn)備。
4.親近中，真情打動學(xué)生的心
教師要發(fā)展學(xué)生的情思，就心須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去感染學(xué)生，讓課堂更加精彩。
5.游戲競賽中，點燃快樂課堂的火種
課堂沒有游戲，就沒有也不可能有學(xué)生完美的智力發(fā)展。
6.激趣中，輕松進入學(xué)習(xí)狀態(tài)
興趣是最好的老師，是推動學(xué)生積極、主動學(xué)習(xí)的最佳動力。
7.幽默中，彰顯教師魅力
課堂精彩教學(xué)最重要的助手，就是幽默。
8.平等中，敞開彼此的心扉
教師與學(xué)生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間平等的對話，而關(guān)鍵點在于教師的耐心傾聽。
9.鼓勵中，激發(fā)學(xué)生的自信
教育就是鼓勵，肯定學(xué)生的進步和優(yōu)點。
10.互動中，構(gòu)建和諧的課堂
課前互動環(huán)節(jié)，能有效調(diào)動學(xué)生的興趣，使學(xué)生盡快進入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
11.辨析中，調(diào)動學(xué)生參與的熱情
課前的辨析是置疑、激疑、制造矛盾達到引思的一種方式，以此啟迪學(xué)生的思維，達到預(yù)期的教學(xué)效果。
12.情境中，為精彩的教學(xué)鋪墊
教師在課前創(chuàng)設(shè)情境，能激發(fā)學(xué)生探求知識的欲望，達到“未成曲調(diào)先有情”的境界。
13.質(zhì)疑問難中，激發(fā)求知的欲望
學(xué)生在課前交流時質(zhì)疑問難，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，點燃思維的火花，進行思維的擴散性訓(xùn)練。
14、乘趣味先導(dǎo)之舟，達學(xué)而不厭彼岸
課的開始，其導(dǎo)入語就好比提琴家上弦、歌唱家定調(diào)。第一個音定準(zhǔn)了，就為演奏或者歌唱奠定了良好的基礎(chǔ)。
15、承上啟下，溫故而知新
由復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課是最常用的承上啟下方法，有利于知識間的銜接，過渡到新課也十分自然，還可以引發(fā)學(xué)生的積極思考。
16、萬事情為先
名師在導(dǎo)入新課時，用深情的語言，把自己的情感與文章的情感溶化在一起，來打動學(xué)生的心，激發(fā)學(xué)生的情。
17、讓異議煥發(fā)光彩
在新課講授時，教師要充分利用學(xué)生對文本理解的差異性，促使學(xué)生開動腦筋、主動學(xué)習(xí)，打破了被動接受知識的局面。
18、開門見山，直接導(dǎo)入
名師的直接導(dǎo)入，能使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，并能起到“課伊始，意亦明”的效果。
19、精心構(gòu)思，巧布懸念
教師將精心設(shè)置懸念運用于新課的導(dǎo)入之中，能有效地激起學(xué)生的好奇心，并緊緊吸引著學(xué)生的注意力。
20、創(chuàng)設(shè)情境，在不知不覺中進入角色
情境導(dǎo)入是教師激發(fā)學(xué)生興趣，誘發(fā)思維，使學(xué)生處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)的技法。
21、發(fā)揮課題研究的導(dǎo)問作用
一上課老師就從課文的題目入手，以此來吸引學(xué)生注意力，迅速進入思考，通過審題，提出自己的構(gòu)想。
22、實物演示，讓課堂成為學(xué)生的樂園
在課堂上，名師通過實物、模型等教具的演示，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察，提出新問題，從解決問題入手，自然、愉快地進入新課學(xué)習(xí)。
23、故事背后的思考
名師敘述有趣的生活實例或故事，以誘發(fā)學(xué)生的想象力和思維活動，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)新課積極性。
24、視聽共賞，陶冶情操
視聽共賞是教師在課堂上吸引同學(xué)們主動、積極學(xué)習(xí)的重要方式之一
25、聯(lián)系時事，牽動學(xué)生的心
教師聯(lián)系時事的導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗，貼近生活實際，同時又富于思考性，挑戰(zhàn)性。
